Утверждено директором МБОУ Локотская средняя общеобразовательная школа №2 имени Н. Ф. Струченкова К. Н. Лобуновой 28.08.2016.
I. Общие положения
1. Педагог-библиотекарь является руководителем структурного подразделения образовательного учреждения.
2. Назначается, освобождается от должности и подчиняется – непосредственно директору ОУ.
3. В своей деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации о культуре и образовании, постановлениями Правительства Российской Федерации, определяющими приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; Кодексом этики российского библиотекаря, руководящими документами вышестоящих органов управления образованием, Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, настоящей Инструкцией, а также правилами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
4. Педагог-библиотекарь должен знать:
--- основы возрастной педагогики и психологии, физиологии, школьной гигиены; индивидуальные особенности развития детей разного возраста; интересы и потребности обучающихся (воспитанников);
--- нормативные и методические материалы по вопросам организации информационной и библиотечной работы; профиль деятельности, специализацию и структуру образовательного учреждения; тематическую наполненность информационных ресурсов библиотеки, в соответствии со спецификой обучения; методику проведения индивидуальных бесед, формы и методы библиотечной работы; порядок составления отчетности о работе библиотеки;
--- современные информационно-коммуникационные технологии (текстовые редакторы, электронные таблицы, программы создания презентаций, информационные системы, автоматизирующие библиотечную деятельность), принципы работы в сети Интернет, приемы использования мультимедийного оборудования.
5. Педагог-библиотекарь должен иметь высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное) образование без предъявления требований к стажу работы. «Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих в разделе "Квалификационные характеристики должностей работников образования. I.Общие положения» в пункте 9 содержится разъяснение : «Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе "Требования к квалификации", но обладающие достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии, в порядке исключения, могут быть назначены на соответствующие должности так же, как и лица, имеющие специальную подготовку и стаж работы.
6. Работает по графику, составленному исходя из 40 часовой рабочей недели и утвержденному директором образовательного учреждения.
7. Педагог-библиотекарь может осуществлять преподавательскую работу по учебному предмету при наличии соответствующей подготовки.
8. На период отпуска и временной нетрудоспособности педагога-библиотекаря его обязанности могут быть возложены на библиотекаря, учителя или другого члена педагогического коллектива. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора ОУ, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
II. Функции
Образовательная:
Участвует в реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными стандартами начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
2. Осуществляет дополнительное образование, поддержку интереса к литературному и историческому наследию.
Информационная:
3. Обеспечивает доступ участникам образовательного процесса к библиотечно-информационным ресурсам.
Культурная:
4. Содействует культурному развитию личности, приобщению к чтению.
III. Должностные обязанности
3.1. Организационные:
1) осуществляет информационно-библиографическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в школе;
2) ведет библиотечную учетно-финансовую документацию: книги суммарного учета, инвентарные книги, дневник работы школьной библиотеки, тетрадь учета книг, принятых взамен утерянных, акты и накладные на поступление и списание документов, акты о проведении инвентаризации и проверок фонда. Несет ответственность за достоверность документации;
3) участвует в работе педагогических и методических советов, объединений, в проведении родительских собраний, мероприятий различных направлений внеурочной деятельности, предусмотренных учебно-воспитательным процессом;
4) обеспечивает режим работы библиотеки в соответствии с потребностями и спецификой ОУ.
3.2. Педагогические:
1) осваивает современные педагогические технологии и применяет их в работе школьной библиотеки;
2) формирует информационную культуру участников образовательного процесса, навыки и умения работы с источниками информации в проектно-исследовательском обучении;
3) осуществляет мероприятия по приобщению к чтению, как существенному фактору развития личности, содействию речевому развитию учащихся.
3.3. Библиотечные
3.3.1. Формирует и организует библиотечный фонд:
1) осуществляет комплектование документов и их учет (прием, выдачу, выбытие). Разрабатывает планы комплектования печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана;
2) комплектует и организует фонд дополнительной литературы, включающий детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы;
3) обеспечивает библиотечную обработку документов и аналитико-синтетическую (классификацию, каталогизацию) обработку полученных документов;
4) обеспечивает систематико-алфавитную расстановку документов в фонде в соответствии с библиотечно-библиографической классификацией;
5) оформляет библиотечный фонд с помощью полочных и буквенных разделителей, полочных и стендовых выставок;
6) изучает и анализирует состав фонда и его использование;
7) предусматривает меры по сохранности библиотечного фонда при открытом доступе, обеспечивает контроль за выданными читателям документами, принимает меры для своевременного возврата документов;
8) обеспечивает правильность расстановки фонда;
9) осуществляет выявление утративших научно-познавательную ценность (устаревших) и ветхих документов, их своевременное списание по установленным нормам и правилам;
10) проводит периодические проверки фонда;
11) осуществляет оформление подписки (в том числе электронной) на периодические издания, контроль за доставкой и регистрацию.
3.3.2. Организует, ведет, пополняет и редактирует справочно-библиографический аппарат библиотеки ОУ (каталоги, картотеки, рекомендательные списки литературы, информационные материалы) на традиционных и машиночитаемых носителях. Несет ответственность за состояние справочно-библиографического аппарата.
3.3.3. Обеспечивает дифференцированное библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание участников образовательного процесса:
1) способствует продвижению лучших образцов документов, информации с помощью тематических подборок, традиционных и виртуальных книжных выставок, стендов, подготовки перечней медиаресурсов;
2) организует совместно с педагогическим коллективом разностороннюю массовую работу с учащимися по приобщению к чтению;
3) сопровождает учебно-воспитательный процесс информационным обслуживанием педагогов и родителей учащихся ОУ;
4) обеспечивает информационно-библиографическую грамотность участников образовательного процесса в виде консультаций или специально организованных занятий;
3.3.4. Повышает свою квалификацию и профессиональное мастерство согласно действующим нормативам.
3.3.5. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
IV. Права
Педагог – библиотекарь имеет право:
4.1. самостоятельно выбирать формы и методы работы с читателями и планировать ее, исходя из общего плана работы школы;
4.2. изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по учету библиотечного фонда; на средства, полученные от сдачи макулатуры приобретать необходимые библиотеке атрибуты;
4.3. вносить предложения руководителю общеобразовательного учреждения по совершенствованию организации труда в библиотеке;
4.4. участвовать с правом совещательного голоса в заседаниях педагогического совета школы;
4.5. принимать участие в работе семинаров и совещаний, непосредственно связанных со спецификой его деятельности;
4.6. рекомендовать обучающимся и работникам школы ознакомление с вопросами, касающимися соблюдения правил пользования библиотекой;
4.7. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;
4.8. иметь ежегодный отпуск 56 календарных дней в соответствии с коллективным договором между работниками и руководством общеобразовательного учреждения;
4.9. участвовать в соответствии с законодательством Российской Федерации в работе библиотечных ассоциаций или союзов;
4.10. имеет право совмещать должности, получать доплату за расширение зоны обслуживания, надбавки за высокое качество работы, звания и награды.
V. Ответственность
Педагог-библиотекарь несет ответственность:
5.1. за совершенные в процессе осуществления своей трудовой деятельности правонарушения – в пределах, определяемых действующим административным, уголовным и гражданским законодательством РФ;
5.2 за неисполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы или иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей – дисциплинарную ответственность в соответствии с трудовым законодательством;
5.3 за виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (вреда) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей – частичную материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
VI. Взаимоотношения. Связи по должности
Педагог-библиотекарь:
6.1. работает в тесном контакте с учителями, родителями обучающихся (лицами, их заменяющими), систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы;
6.2. может привлекаться к экстренной замене временно отсутствующих учителей и воспитателей в пределах своего рабочего времени с дополнительной почасовой оплатой педагогической работы;
6.3. взаимодействует с бухгалтерией по вопросам финансового учета, осуществляет сверку данных балансового учета библиотечного фонда с данными бухгалтерского учета;
6.4. устанавливает и поддерживает связи с централизованными библиотечными системами, проводит совместную работу с детскими библиотеками, домами детского творчества, музеями;
6.5. взаимодействует с организациями по вопросам приема-сдачи макулатуры, подготавливает к сдаче списанную литературу.
|